Клас:
|
6 – Б
|
|||
Розділ:
|
Unit 4. Travelling /Розділ 4. Подорожування.
|
|||
Lesson 4.1 On the Move / Тема 4.1 Під час подорожжі.
|
||||
Тема:
|
У світі
подорожування.
Узагальнення
матеріалу по темі.
|
|||
Мета:
|
||||
o узагальнити знання учнів з
даної теми; вчити спілкуватися про види та засоби подорожування; вести бесіду
в усіх сферах, що стосуються подорожей; активізувати вивчену лексику по темі
в мовленні та на письмі;
|
||||
o розвивати навички діалогічного та монологічного говоріння, читання і
перекладу, аудіювання та письма; сприяти розвитку пам’яті, мислення, уваги та
уяви; розвивати мовну
здогадку;
|
||||
o виховувати потребу у вивченні
англійської мови; виховувати інтерес до пізнання інших міст і країн та їхньої
культури; виховувати культуру спілкування.
|
||||
Обладнання:
|
мовні портфоліо учнів, фонетична руханка,
лексика та лексичний матеріал по темі;
додаткові завдання по темі.
|
|||
ІКТ:
|
магнітофон, запис тексту;
комп’ютер, відео повідомлення.
|
|||
четверг, 24 ноября 2016 г.
The 6-th Form / Lesson "Travelling"
суббота, 19 ноября 2016 г.
The 7-th Form / Lesson "At the Restaurant"
Урок:
|
32
|
Дата:
|
18.11.16.
|
||
Розділ:
|
Unit 2. At Home / Тема 2 « Я, моя сім’я, друзі»
Lesson 2. All about Food / Підтема 2 «Харчування.
(Приготування їжі, сервіровка столу)»
|
Клас:
|
7 – Є
|
||
Тема уроку:
|
У ресторані.
Розвиток навичок говоріння та письма.
|
||||
Мета:
|
|||||
o вчити висловлюватися про відвідування ресторану (місце, атмосфера, їжа,
обслуговування, сервіровка, ціна, рекомендації); активізувати лексику по темі
в мовленні та на письмі;
o формувати практичні навики написання відгуку про відвіданий ресторан;
|
|||||
o вдосконалювати навики письма,
монологічного та діалогічного говоріння,
аудіювання та читання; сприяти розвитку пам’яті, мислення, уваги та уяви;
розвивати мовну здогадку;
|
|||||
o виховувати потребу у вивченні англійської мови, виховувати інтерес до
традицій кулінарії в різних країнах світу та повагу до людей сфери харчування, естетичні
смаки.
|
|||||
Обладнання:
|
тематичні
картки та сюжетні малюнки по темі «Їжа», «Харчові карти країн світу», «Круті ресторани світу»;
лексика по
темі, ЛО уроку, Mind Map; граматика по темі;
навчальна
картка з вправами “Cool Restaurants Guide”;
|
||||
ІКТ:
|
магнітофон, запис лексики (“Speak English” Disk 2/Food and Drink, TS 6,7)
відео “Cool Restaurants” (1, 2, 3).
|
||||
Подписаться на:
Сообщения (Atom)