Lesson "Special Days" / The 5-th Form

Клас:	5
Розділ:	Unit 3. Time for Home / Розділ 3. Час для родинних справ
	Lesson 3.3 Special Days / Тема 3.3 Особливі дні
Тема:	Святкуємо Різдво. Розвиток навичок читання.                                                        ст. 116-119 * (За “English”/ Карп’юк О. Д., Англ. мова: Підручник для 5-го класу загальноосвіт.  навч.  закладів. /5-ий рік н-ня – Тернопіль: Видавництво «Астон», 2013)
Мета:
o   вчити учнів спілкуватися про свята, ознайомлювати з традиціями святкування Різдва в Україні та Британії; активізувати лексику по темі в мовленні та на письмі; формувати граматичні навички вживання прийменників часу та читання хронологічних дат;
o  розвивати навички говоріння, аудіювання, письма та читання; сприяти розвитку пам’яті, мислення, уваги та уяви; розвивати мовну здогадку;
o   виховувати потребу у вивченні англійської мови; виховувати інтерес та повагу до традицій своєї країни та країни, мова якої вивчається; виховувати любов та повагу до членів родини.
Обладнання:		мовні портфоліо учнів; малюнки до віршів, ФР «Погода. Пори року»; фонетична руханка по темі, лексика для словесного батлу, нова лексика по темі, сюжетні малюнки та ілюстрації по темі.
ІКТ:	магнітофон, 9 запис пісні “Posnayko”.

Хід уроку

Lesson "Time for School" / The 5-th Form

Клас:	5
Розділ:	Unit 1. Time for School / Час для школи.
Тема:	Шкільні справи. Систематизація знань, умінь та навичок                                                           по розділу «Час для школи».
Мета:
o  узагальнити лексику по темам «Шкільні предмети. Шкільне приладдя. Шкільні справи. На уроках. Осінь», активізувати лексику в мовленні та на письмі; перевірити вміння учнів висловлюватися про шкільні предмети, способи та причини вивчення англійської мови; розуміти та використовувати класно-урочне мовлення;  o  систематизувати граматичні навички вживання числівників, визначення частин мови та закріпити поняття алфавітного порядку;
o  розвивати навички діалогічного та монологічного говоріння, читання, аудіювання та письма; сприяти розвитку пам’яті, мислення, уваги та уяви; розвивати мовну здогадку; сприяти розвитку комунікативних здібностей;
o  виховувати  інтерес до навчання у школі, потребу у вивченні англійської мови; виховувати любов до природи та естетичні смаки; виховувати акторські здібності та ввічливість у спілкування з оточуючими.
Обладнання:		тексти пісень “Posnayko” та “Dripping Dropping”; лексика (картки) та малюнок по темі «Осінь»; фонетична руханка [p], [t], [k], [i:], [i] (ФР), плакат із транскрипційними знаками; лексика (алфавітний порядок); індивідуальні картки; мовленнєві зразки “I learn English because …”; репліки до діалогів та зразки діалогів по темі; мішечок для гри, шкільне приладдя; жетони для оцінювання, результати опитування (Інтерв’ю / 1, 2, 3).
ІКТ:	магнітофон,  пісня “Posnаyko” ,  пісня “Dripping Dropping”; ноутбук,  презентація уроку, завдання  «Шкільні предмети», відео “What’s your favourite subject? (Dialogue)”.

Хід уроку

Lesson "At the English Lesson" / The 5-th Form

Клас :	5
Розділ:	Unit 1. Time for School / Час для школи.
	Контрольна робота з англійської мови
Тема:	На уроці англійської мови. Розвиток навичок говоріння.              (ст. 38-39)
Мета:
o  вчити учнів розуміти та використовувати класно-урочне мовлення;  активізувати в мовленні та на письмі лексику по темі; розігрувати класно-урочні ситуації (вчитель-учень); вчити висловлюватися про значення англійської мови для суспільства, причини та способи вивчення англійської мови;
o  формувати навички говоріння, читання, аудіювання та письма; сприяти розвитку пам’яті, мислення, уваги та уяви; розвивати мовну здогадку; сприяти розвитку комунікативних здібностей;
o  виховувати  інтерес до навчання у школі, потребу у вивченні англійської мови; виховувати любов до природи та естетичні смаки; виховувати акторські здібності та ввічливість у спілкування з оточуючими.
Обладнання:		малюнки та лексика по темі «Осінь», лексика (ЛЗ) по темі «На уроці англійської мови», звуки та лексика (ФР), відео вправа по темі «Шкільні уроки», нова лексика по темі / Vocabulary Box, картки з діалогами + пропущені репліки + рука (зелена. червона), картки із ситуаціями по темі «Вчитель-учень», мовленнєві зразки “I learn English because …”.
ІКТ:	ноутбук + відео супровід ходу уроку, відео презентація вправи, магнітофон, пісня “Happy Days”, “ABC”, магнітофон, 9 запис вправи (Впр.2, ст. 38).

Хід уроку